Keşfet, Üret, Geliştir: Tüm Derslerde STEM Kursu Soru ve Cevapları
1. Soru: Okul öncesi dönemde çocukların STEM becerilerini geliştirmek ve hayal güçlerini desteklemek için en uygun oyun türü aşağıdakilerden hangisidir?
Doğru cevap: C) Keşif oyunları ve serbest oyunlar
Açıklama:
STEM becerilerinin erken yaşta geliştirilmesinde keşif ve serbest oyunlar önemli bir rol oynar. Bu tür oyunlar, çocukların meraklarını, yaratıcılıklarını ve problem çözme becerilerini destekler.
2. Soru: STEM eğitimi, aşağıda verilen becerilerden en çok hangisini geliştirmede etkilidir?
Doğru cevap: C) Problem çözme becerileri
Açıklama:
STEM eğitimi, öğrencilerin problem çözme becerilerini geliştirir. STEM, öğrencilerin karşılaştıkları gerçek dünya problemlerine çözüm üretmelerini teşvik eder.
3. Soru: STEM eğitimi, Bloom Taksonomisi’nde yer alan üst düzey düşünme becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Aşağıdakilerden hangisi Bloom Taksonomisi’ndeki üst düzey düşünme becerilerinden biri değildir?
Doğru cevap: B) Hatırlama
Açıklama:
Bloom Taksonomisi'nde hatırlama (bilgiyi hatırlamak) temel bir düşünme becerisidir, ancak STEM eğitimi değerlendirme, analiz ve yaratıcı düşünme gibi üst düzey becerileri geliştirmeye yöneliktir.
4. Soru: Yenilikçi pedagoji, aşağıdaki özelliklerden hangisine öncelik verir?
Doğru cevap: C) Kişiselleştirilmiş öğrenme deneyimleri
Açıklama:
Yenilikçi pedagoji, her öğrencinin öğrenme hızına ve stiline göre kişiselleştirilmiş öğrenme deneyimleri sunar, bu sayede öğrenciler daha etkili öğrenirler.
5. Soru: İş birliğine dayalı öğrenme aşağıda verilen becerilerden hangisinin gelişmesine fırsat sağlar?
Doğru cevap: A) Ekip çalışması ve liderlik
Açıklama:
İş birliğine dayalı öğrenme, öğrencilere takım çalışması ve liderlik becerileri kazandırmaya yönelik bir yaklaşım sunar. Öğrenciler grup içinde birlikte çalışarak bu becerileri geliştirirler.
6. Soru:
I. Hızlı soru çözme becerisi
II. Öz değerlendirme becerisi
III. Aktif dinleme becerisi
IV. Eleştirel düşünme becerisi
Probleme dayalı öğrenme yukarıda verilen hangi beceri veya becerilerin gelişmesine katkı sağlar?
Doğru cevap: D) II, III ve IV
Açıklama:
Probleme dayalı öğrenme (PBL), öğrencilerin öz değerlendirme, aktif dinleme ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur. Bu yaklaşımda öğrenciler, grup çalışmalarıyla daha derinlemesine düşünme ve problem çözme fırsatları bulurlar.
7. Soru: Geleneksel pedagoji ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
Doğru cevap: C) Öğretmen merkezlidir
Açıklama:
Geleneksel pedagoji, öğretmen merkezli bir yaklaşımdır. Öğretmen dersin ana aktörü olup, öğrenciler pasif olarak öğrenir.
8. Soru: Oyun tabanlı öğrenmenin pedagojik avantajı aşağıdakilerden hangisidir?
Doğru cevap: A) Öğrencilerin teorik bilgisini pratikle birleştirme
Açıklama:
Oyun tabanlı öğrenme, öğrencilerin teorik bilgilerini pratikle birleştirerek öğrenmelerini sağlar. Oyunlar, öğrencilerin derinlemesine düşünmelerine ve bilgiyi uygulamalı olarak kullanmalarına yardımcı olur.
9. Soru: Aşağıda verilen hangi uygulama, öğrencilerin eğitim ortamında öğrenme süreçleri üzerine düşünmelerini destekleyebilir?
Doğru cevap: A) Yapılandırılmış tartışmalar
Açıklama:
Yapılandırılmış tartışmalar, öğrencilerin öğrenme süreçlerini değerlendirmelerine ve derinlemesine düşünmelerine olanak tanır. Bu tür tartışmalar, öğrencilerin aktif katılımını teşvik eder.
10. Soru: Oyun tabanlı öğrenme sürecinde oyunların öğrencilere kazandırabileceği beceriler aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?
Doğru cevap: D) Stratejik düşünme, iş birliği yapma ve karar verme
Açıklama:
Oyun tabanlı öğrenme, öğrencilere stratejik düşünme, iş birliği yapma ve karar verme becerileri kazandırır. Bu beceriler, oyunlar sayesinde doğal bir şekilde gelişir.
11. Soru: STEM eğitiminde yansıtıcı uygulamaların en önemli işlevi aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?
Doğru cevap: A) Öğrencilerin olaylar ve durumlar arasında bağlantı kurmalarına yardımcı olmak
Açıklama:
Yansıtıcı uygulamalar, öğrencilerin öğrendikleri bilgiyle gerçek dünya arasındaki bağlantıları kurmalarını sağlar. Bu tür uygulamalar, öğrencilerin derinlemesine düşünmelerini ve öğrenmelerini güçlendirir.
12. Soru: Süreç değerlendirme aşağıda verilen pedagojik stratejilerden hangisini destekler?
Doğru cevap: B) Yansıtıcı düşünmeyi teşvik eden stratejiler
Açıklama:
Süreç değerlendirme, öğrencilere yansıtıcı düşünmeyi teşvik eder ve öğrenme süreçlerinde öz değerlendirme yapmalarını sağlar. Bu strateji, öğrencilerin öğrenme süreçlerini anlamalarına yardımcı olur.
13. Soru: STEM eğitiminin genel amacı aşağıdakilerden hangisidir?
Doğru cevap: D) Öğrencilerin problem çözme becerilerini geliştirmek ve yaratıcılığını teşvik etmek
Açıklama:
STEM eğitiminin temel amacı, öğrencilerin problem çözme becerilerini geliştirerek, onları yaratıcı düşünmeye teşvik etmektir. Bu, öğrencilerin pratik ve gerçek dünya problemleri üzerinde çalışırken geliştirdiği becerilerdir.
14. Soru: Üst düzey düşünme becerileri, STEM yaklaşımıyla aşağıda verilen yollardan hangisi ile geliştirilebilir?
Doğru cevap: B) Öğrencilere karmaşık problemleri çözme fırsatı sunarak
Açıklama:
STEM yaklaşımı, öğrencilerin karmaşık problemleri çözmelerine olanak tanır ve bu süreç, onların üst düzey düşünme becerilerini geliştirir. Bu tür problemlerin çözülmesi, analitik ve yaratıcı düşünmeyi teşvik eder.
15. Soru:
I. Tarih ve coğrafya
II. Beden eğitimi
III. Görsel sanatlar
Yukarıda verilen derslerden hangisi veya hangilerinde STEM yaklaşımı etkili bir şekilde uygulanabilir?
Doğru cevap: D) I, II ve III
Açıklama:
STEM yaklaşımı, tüm derslerde uygulanabilir. Tarih ve coğrafya, beden eğitimi ve görsel sanatlar derslerinde, STEM’in farklı yönleri etkili bir şekilde kullanılabilir. Bu dersler, öğrencilerin yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirebilir.
16. Soru: Aşağıdaki öğrenme yaklaşımlarından hangisi STEM ile uyumlu değildir?
Doğru cevap: D) Teorik bilgilerin aktarılması
Açıklama:
STEM yaklaşımı, öğrencilerin aktif katılım ve deneyimsel öğrenme ile bilgi edinmelerini teşvik eder. Teorik bilgilerin aktarılması daha çok geleneksel eğitim modeline dayalı bir yaklaşımdır ve STEM ile uyumsuzdur.
17. Soru: Probleme dayalı öğrenme, aşağıdaki öğrenme yöntemlerinden hangisine vurgu yapar?
Doğru cevap: B) İş birlikli öğrenme
Açıklama:
Probleme dayalı öğrenme (PBL), öğrencilere iş birliği yapma fırsatı sunar. Öğrenciler, grup çalışması yaparak ve birlikte düşünerek problemleri çözmeye çalışırlar.
18. Soru: İş birliğine dayalı öğrenme, katılımcılara aşağıda verilen hangi fırsatı tanır?
Doğru cevap: B) Farklı fikirleri saygıyla karşılayıp tartışma
Açıklama:
İş birliğine dayalı öğrenme, öğrencilerin farklı fikirleri saygılı bir şekilde tartışmalarına olanak tanır. Bu süreç, öğrencilerin empati ve anlayış geliştirmelerine yardımcı olur.
19. Soru: STEM farkındalığı kazanmak için en uygun yaş grubu aşağıdakilerden hangisidir?
Doğru cevap: A) 3-5 yaş (okul öncesi)
Açıklama:
STEM farkındalığı, okul öncesi dönemde kazandırılmaya başlanabilir. Erken yaşta STEM becerilerini geliştirmek, çocukların merak ve yaratıcılıklarını destekler.
20. Soru: Probleme dayalı öğrenme aşağıdakilerin hangisinde doğru ifade edilmiştir?
Doğru cevap: B) Gerçek dünya problemleriyle öğrenmeyi teşvik eden bir yaklaşımdır.
Açıklama:
Probleme dayalı öğrenme, gerçek dünya problemleri ile öğrencilere pratik öğrenme fırsatları sunar. Bu yaklaşımda, öğrenciler teorik bilgi yerine gerçek hayattan gelen problemleri çözmeye çalışırlar.