2019 2020 8. sınıf ingilizce tutku yayınları ders kitabı çevirileri
2019 2020 8. sınıf ingilizce ders kitabı tutku çevirileri sayfa 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185, 186, 187, 188, 189, 190, 191, 192, 193, 194, 195, 196, 197, 198, 199, 200, 201, 202, 203, 204, 205, 206, 207, 208, 209, 210, 211, 212, 213, 214, 215, 216, 217, 218, 219, 220, 221, 222, 223, 224, 225, 226, 227, 228, 229, 230, 231, 232, 233, 234, 235, 236, 237, 238, 239, 240, 241, 242, 243, 244, 245, 246, 247, 248, 249, 250 ve diğer çalışma kitabı sayfalarına buradan bakabilirsiniz.
2020 2021 8. sınıf ingilizce ders kitabı çevirileri
SAYFA 44
SAYFA 46
(yorum bölümünden hangi sayfanın çevirisini istediğinizi belirtirseniz, çevirisini yaparız.)
2021 8. sınıf ingilizce ders kitabı çevirileri
Harfleri okuyun ve doğru alternatiflerin altını çizin.
● Birkaç öğrenciden yüksek sesle ikinci harfi okumalarını isteyin.
● Bilinmeyen sözcüklerin anlamlarını açıklayınız.
● Öğrencilere görevi tamamlamalarını isteyin.
● Öğrenciler cevaplarını çift olarak kontrol ederler.
● Cevapları sınıf olarak kontrol edin.
Çiftler halinde çalışın. Hangi cümleler sizin için doğrudur?
● Birkaç öğrenciden cümleleri okumalarını isteyin.
● Bilinmeyen kelimelerin anlamlarını açıklayınız.
● Öğrencilerden çiftler halinde çalışmalarını ve kendileri için cümleleri konuşmasını isteyin.
● Sınıfı gezdirin ve etkinliği izleyin.
● Birkaç öğrenciden sınıftaki cümleler hakkında konuşmasını isteyin.
Başlığa bak. Ne hakkında? Fikirlerini paylaş.
● Başlığı okuyun ve öğrencilere bu konuda ne düşündüklerini sorun.
● Öğrencileri fikirlerini sınıfta paylaşmaları için teşvik edin.
● Öğrencileri izleyin ve tahminleri ortaya çıkarın.
● Birkaç öğrenciden yüksek sesle ikinci harfi okumalarını isteyin.
● Bilinmeyen sözcüklerin anlamlarını açıklayınız.
● Öğrencilere görevi tamamlamalarını isteyin.
● Öğrenciler cevaplarını çift olarak kontrol ederler.
● Cevapları sınıf olarak kontrol edin.
Çiftler halinde çalışın. Hangi cümleler sizin için doğrudur?
● Birkaç öğrenciden cümleleri okumalarını isteyin.
● Bilinmeyen kelimelerin anlamlarını açıklayınız.
● Öğrencilerden çiftler halinde çalışmalarını ve kendileri için cümleleri konuşmasını isteyin.
● Sınıfı gezdirin ve etkinliği izleyin.
● Birkaç öğrenciden sınıftaki cümleler hakkında konuşmasını isteyin.
Başlığa bak. Ne hakkında? Fikirlerini paylaş.
● Başlığı okuyun ve öğrencilere bu konuda ne düşündüklerini sorun.
● Öğrencileri fikirlerini sınıfta paylaşmaları için teşvik edin.
● Öğrencileri izleyin ve tahminleri ortaya çıkarın.
8. sınıf ingilizce ders kitabı çevirileri
İlk harfini oku. Jenny’nin sorunu nedir? Doğru seçeneği seçin.
● Birkaç öğrenciden, Jenny’nin harfini yüksek sesle okumasını isteyin.
● Bilinmeyen kelimelerin anlamlarını açıklayınız.
● Öğrencilere soruyu rubrik olarak cevaplamalarını isteyin.
● Cevabınızı ortaya çıkarın.
Aşagıdaki cümleleri okuyun. Birini davet etmek, daveti kabul etmek, daveti reddetmek, özür dilemek için hangi cümleleri kullanabilirsin?
● Görevi açıklayın ve öğrencileri cümlelere yönlendirin. Cümleleri hızlı bir şekilde okumalarını ve her birinin bir daveti kabul edip etmediğini, reddettiğini ya da reddettiğine karar vermelerini söyleyin. Öğrencilerin kabul etmeyi anlamalarını (“evet” demek) anlamalarını ve reddetmelerini (“hayır” demek) sağlayın.
● Öğrencilerin, Öğrenci Kitabındaki cevapları yazmasına biraz zaman verin.
● Cevapları sınıf olarak kontrol edin.
Çiftler halinde çalışın. A Öğrenci A'yı evine davet eder. B öğrencisi daveti kabul eder. Daha sonra Öğrenci B, Öğrenci A'nın evine gelir ve diyaloglarınız başlar. Öncelikle, diyaloglarınızı üç parçaya yazın (1, 2, 3'te verilmiştir) ve sonra bunları harekete geçirin.
8. sınıf ingilizce ders kitabı çevirileri
Projenizi portföyünüze koyun.
● Öğrenciler Avrupa Dil Portföyü doldurmaya başlar. Öğrencilerden portföylerini geçen yıldan getirmelerini isteyin.
● Görevi açıklayınız ve ödev olarak ataınız.
● Öğrencilere görevi tamamlamak için bir hafta izin verin.
● Projelerini kontrol edin ve diyaloglarını gerçekleştirmelerini isteyin.
● Projeleri kendi portföylerine yerleştirmelerini hatırlatın.
Kelimeleri dinle ve tekrar et. Ardından sözlüğünüzdeki anlamlarını arayın.
● Görevi açıklayın ve kaydı oynatın.
● Öğrenciler kelimeleri sözlü olarak dinler ve tekrarlarlar.
● Kaydı birkaç kez oynatın ve bazı öğrencilerin kelimeleri tekrarlamasını sağlayın.
● Öğrencilerin telaffuzlarını kontrol edin.
● Daha sonra öğrencilerden sözlüklerini kullanmalarını ve sözcüklerin anlamlarını öğrenmelerini isteyin.
● Bir uzantı olarak, öğrencilerin bu kelimelerle cümleler üretmelerini sağlayabilirsiniz.
Üçlü gruplar halinde çalışın. Fotoğrafa bakın ve örnekte olduğu gibi fikirlerinizi paylaşın.
● Öğrencileri ilk fotoğrafa yönlendirin ve üç öğrenciden diyaloğu okumalarını isteyin.
● Bilinmeyen kelimelerin anlamlarını açıklar / açıklar.
● Öğrencilerden ilk fotoğrafla ilgili fikirlerini konuşmasını isteyin.
● Öğrencileri üçlü gruplara ayırın ve ikinci fotoğrafla ilgili diyaloglarını yapın.
● Sınıfı gezdirin ve etkinliği izleyin.
● Gerekirse / onlara yardımcı olun.
● Birkaç gruba kendi diyaloglarını sınıfın önünde yapmalarını isteyin.
● Öğrencilerin telaffuzlarını ve cevaplarını kontrol edin.
Favori gününüz hakkında kısa bir paragraf yazınız.
● Görevi açıklayın ve öğrencilerden notlarını sayfa 21'de kitaplarında kullanmalarını isteyin.
● Öğrencileri tamamlamak için yeterli zaman tanıyın.
● Öğrenciler aktiviteyi yaparken, sınıfa git ve gerektiğinde onlara yardım et.
● Çeşitli öğrencilerin paragraflarını okumalarını isteyin.
Akran Değerlendirmesi: Çalışmanızı arkadaşınızla paylaşın. Orada kaç tane hata var? Arkadaşınızın paragrafını kontrol edip düzeltin. Aşağıdaki kontrol listesini kullanın. Arkadaşınızın çalışmasını geliştirmek için başka neler söyleyebilirsiniz?
● Öğrenciler arkadaşlarının paragraflarını değerlendirecekler.
● Görevi açıklayın ve kontrol listesini okuyun.
● Bilinmeyen kelimelerin anlamlarını açıklayınız / açıklayınız.
● Öğrencilerin ne yapacağını anladıklarından emin olun.
● Öğrencilere görevi tamamlamak için yeterli zaman tanıyın.
● Öğrencileri, arkadaşlarının paragraflarını iyileştirmek için neler yapılabileceğini söyleme konusunda teşvik edin.
● Cevapları alın ve geri bildirimi alın.